原标题：北京卫戍区某团以集体活动为抓手加速新兵融入军营
北京卫戍区某团以集体活动为抓手加速新兵融入军营——
既要训在一起，也要乐在一起
■秦政纬 许韶玉 解放军报记者 孙兴维
训练间隙，新兵和老兵进行单杠引体向上课目比拼。邹 昊摄下达预令、分工筹备、集结转移……初冬，北京卫戍区某团新兵训练场上，一场模拟战备训练火热展开。新训骨干调度有序，新兵分工各展所长，整个过程忙而不乱、配合密切。
眼见新兵进入状态很快，团宣传保卫股赵股长十分欣慰，向记者讲起此前一段经历。
新兵入营不久，他随团领导来到训练场检查训练情况，当时两个班正在组织“五小练兵”活动，双方就不同训练内容展开比拼。
“小张，你入伍前参加过跳高比赛，小腿爆发力强，一会儿用侧姿通过后段铁丝网”“小李，上次打球你说自己从小跑山路，腿脚力量足，这次短跑你上”……活动开始前，五班班长、二级上士王松由于对班里新兵的特点特长心中有数，排兵布阵很有章法。听到班长“叫号”，几名新兵跃跃欲试。
“班长制订的方案果然有效！”比拼中，这几名新兵不负众望，获得优胜。
与他们形成鲜明对照的是另一个班。赛前筹划时，该班骨干只了解新兵的籍贯、生日等基本信息，对新兵的役前经历、性格特长等细节了解不深，只能随机安排。骨干和新兵配合不够默契，接力过程中也是状况频出，最终败下阵来。比赛失利，大家垂头丧气，训练氛围也出现下滑。
“战术制订得不错，班里战士也很有凝聚力，平时都做了哪些工作？”休息时间，赵股长与王班长攀谈起来。
“其实没做啥，很多细节都是大家一起参加集体活动时随口聊出来的。”王班长说，每周五上午是连队文体活动时间，一般是各班自行组织。有的班觉得新兵自我意识较强，各玩各的才能充分放松，就不组织集体活动，于是很多新兵一人一个角落，互相交流较少。他们班则坚持组织活动，每次集思广益确定主题后，骨干手把手帮带新兵，随后组队“参赛”，全班战士很快就熟悉起来。
“还真不能小看这些集体文体活动，这是加速新兵融入军营、增强集体凝聚力的好抓手！”赵股长在几个班调研发现，班长骨干经常带着新兵一起参加文体活动的班，骨干们对新兵了解更深入，新兵在训练和生活中也对骨干更信任。这样的班不论是内部关系还是精气神，普遍高于不组织集体活动的班。
调研结束，赵股长及时反馈情况，引起更多官兵热议。有人认为，对新兵而言，尽快夯实基础技能才是主责主业，纠结于文体活动是否组织、怎样组织会分散精力；有人认为，新兵日常训练强度较大，让大家玩自己想玩的才能放松身心。大多数官兵感到，群众性文体活动是官兵之间密切关系、加强团结的桥梁载体，不仅有利于新兵加速融入军营，更有利于在练兵备战中步调一致攥指成拳……
“组织集体活动能力也是一种带兵能力，官兵不仅要吃住在一起、训练在一起，也要娱乐在一起，这样才能增进了解互信，拧成一股绳，形成练兵备战强大合力。”讨论中，该团领导表示，“开展好集体活动，首先要纠正个别官兵的认识偏差，提升活动组织能力。”
会后，他们广泛征求意见，对各类文体活动的组织进行了优化规范：一方面，对干部骨干的活动组织、氛围营造能力进行初步培训，鼓励他们带头参加集体活动；另一方面，对文体活动的组织形式、时机进行细化明确，确保在不影响官兵正常训练休息的基础上合理组织。
举措施行后，该团基层文体活动组织得更加有声有色。为了让更多新战友深度参与进来，他们通过强军网让新兵对喜爱的文体活动发起投票，对于军棋等一些官兵感兴趣但不熟练的活动，在集体活动时间设置“第二课堂”，帮助新兵填补“技能空白”。
在一次才艺比拼文体活动中，某连王连长同几名新兵临时组建了一支乐队，大家经过苦练配合，台上发挥出色，现场感染力十足。台下战友士气振奋，不时送上阵阵掌声。
“既要训在一起，也要乐在一起，这样的集体才更有战斗力。”王连长感慨道，这段时间，他发现新兵们对于新环境更加适应，脸上的笑容更多，训练的劲头也更足了。最近一次考核，连队新兵多个课目成绩提升明显。