职业教育“五金”建设的内在逻辑和方法 □林世全 “五金”建设逻辑起点在产业、企业、岗位需求，输出的技术技能人才培养成果接受产业、企业和岗位匹配度检验，让职业学校人才培养内循环深度融入经济社会发展大循环 “五金”建设即金专业、金课程、金教材、金师资、金基地... 橘子君新闻资讯2024-11-045 阅读0 评论
