未来网北京11月8日电（记者 瞿凯侠）神舟十九号成功发射背后的奥秘有哪些？什么是大气探测？植物都能“变身”成什么？在“科技创新 强国有我”少年儿童科技创享思政课上，来自航空航天、气象科学、自然资源领域的科技工作者，带着祖国的最新科技成果和科普知识，逐一“上台”分享，既启迪了少年儿童的智慧，又紧密地联系着他们的日常生活，为他们送上了一场科普的盛宴，同时也是一次鼓励他们热爱科学、勇于探索的奋斗召唤。
活动现场此次科技创享思政课系列活动由中国少年儿童新闻出版总社指导，未来网主办，《中国少年报》《我们爱科学》及北京大学附属小学协办，中国互联网发展基金会支持，致力于为广大少年儿童搭建起一座通往科技梦想的桥梁。
中国少年儿童新闻出版总社总经理、未来网董事长马兴民讲话中国少年儿童新闻出版总社总经理、未来网董事长马兴民在致辞中谈到，加强少年儿童“科技+思政”教育，对于培养有理想、有本领、有担当的新时代少年儿童具有重要意义。此次活动以“科技创新 强国有我”为主题，旨在通过一系列精彩纷呈的活动，让科技遇上思政，推进科学教育与思政教育同向同行。马兴民还分享了我国科技事业的辉煌成就，为少年儿童树立了榜样，鼓励他们立志成为新时代科技创新者。
北京大学附属小学德育副校长王杰致辞北京大学附属小学德育副校长王杰介绍了该校的科技教育课。王杰表示，科技是推动社会进步的重要力量，创新则是科技发展的不竭源泉。在这个日新月异的时代，科技创新已经成为国际竞争力的核心。作为新时代的少年儿童，应当树立科技梦想，勇于探索未知，争做创新型少年。
活动现场来自北京市通州区漷县镇中心小学的科技教师张学东，分享了学校开展科技实践教学活动的创新方法和先进经验。近年来，他们学校在科技教育方面取得了显著成绩，张学东老师详细介绍了学校通过组织学生参加科技竞赛、科普活动等方式，激发学生的科技兴趣和创新能力，并分享了学校在教育资源有限的情况下，如何克服困难，为学生创造更多科技实践机会的宝贵经验。
中国运载火箭技术研究院主任设计师周建明，以“逐梦寰宇问苍穹”为主题进行了分享。活动现场，少先队员代表陈墨琳面向少年儿童发起“讲科学 爱科学 学科学 用科学”的倡议：从小树立“科技创新 强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高水平科技自立自强作贡献。
少先队员代表发起“讲科学 爱科学 学科学 用科学”倡议此外，中央网信办网络传播局、全国少工委办公室、中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、中国科技馆、中国野生植物保护协会、中国光华科技基金会、中国青少年宫协会、《中国少年报》和《我们爱科学》等相关单位的有关负责同志也出席了此次活动。
中小学科技社团分享研究成果本次活动邀请了多位科技领域的专家学者和优秀青年科技工作者，为少年儿童带来了一场别开生面的科技盛宴。活动设置了4场不同主题的“对话·科技”智慧讲堂，分别围绕航空航天、国防科技、自然资源、气象科学等“热门话题”展开交流，引领少年儿童走进科技创新前沿，体验科技兴国的磅礴力量，了解祖国各行业领域在高端化、智能化、绿色化发展进程中研究探索的新技术、新理念。
中小学科技社团分享研究成果智慧讲堂上，专家们通过生动有趣的讲解和演示，向少年儿童展示了科技的魅力和力量。深入浅出地讲解了科技创新的基本原理和前沿技术，引导少年儿童了解科技发展的历程和未来趋势。同时，他们还结合自己的生活和工作经历，分享了科技创新过程中的挑战和收获，激发了少年儿童对科技创新的浓厚兴趣。
中小学科技社团分享研究成果除了智慧讲堂外，本次科技创享思政课还设置了青少年科技社团成果展示。现场通过情景剧演示火箭发射，展示天文气象、科技生活、地球与宇宙研究等研究成果，分享科技实践体验心得，向广大少年儿童小伙伴宣讲中国科学家集智攻关、团结协作的协同精神和甘为人梯、奖掖后学的育人精神，展示新时代少年儿童科技筑梦，创想未来的时代风采。
中小学科技社团分享研究成果据了解，接下来“科技创新 强国有我”——少年儿童科技创享思政课系列项目，还将邀请各领域青年科技工作者陆续走进中小学校与少先队员面对面，传递科学知识。同时，还将邀请两院院士、各领域科技工作者拍摄少年儿童喜闻乐见的科普知识短视频、创作手绘海报，并发布以童言童语方式呈现的科技思政课系列评论文章等，传承科学家精神，点亮少年儿童科技梦想。
“科技创新 强国有我”少年儿童科技创享思政课活动此次“科技创新 强国有我”——少年儿童科技创享思政课系列项目的启动，不仅是一次科技知识的普及活动，更是科技精神的传承和创新育人的实践。同时，活动也激发了少年儿童的爱国情怀和民族自豪感，让他们更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念。